Story time公开课教案

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STEP1 课前导入

1.

打招呼

Hello, boys and girls. I’m your new English, you may call me Miss Wang. Good morning, class. 点击幻灯片进入自我介绍

2. 自我介绍

My English name is Jane.I’m from Shanjuan Primary School. My favourite food is hamburgers. What do you like?(出示下一张幻灯片，食物图，师生问答)

I like hamburgers, do you know my favourite drink? (出示下一张幻灯片，饮料图，让学生猜测。) I like water. (学习单词water) 3. 学习单词

thirsty 如果我们饿了，I’m hungry. 我们就需要食物something to eat. 如果我们渴了，I’m thirsty. 我们就需要喝一些东西

something to drink. （学习生词thirsty）

4. 学习句子What’s the matter? Oh, look, what’s the matter with this baby? (学习句子What’s the matter?，跟读几遍，ppt点出孩子的回答I’m hungry.)

Look at this picture.(出示下张幻灯片，让学生来提问What’s the matter? 然后ppt点出孩子的回答I’m thirsty.) 5. 学习单词tired 再出示下张ppt，学生问What’s the matter?，图片中的人物回答I’m tired. （学习生词tired）

6. 学习句型Are you…? Yes, I am. No, I’m not.

学习ill 出示小猫喝水图，老师问Are you thirsty? 小猫回答Yes, I am. 再出示冰箱图，引导学生用Are you…? 来提问。多让几位同学问一问，然后点出回答。

再出示下一张图，引导学生问Are you…?练习tired，再点出下张图的回答No, I’m not. I’m ill. 7. 练习chant巩固所学知识

What，What, What’s the matter?

tired

，tired ,I’m

tired . Hungry, hungry, are you hungry? Yes, yes ,yes, I am./ No, no, no, I’m not. 并让学生替换练习。

STEP 2 课文学习

1.

整体感知课文

出示刘涛的图片，What’s the matter with Liu Tao? Guess.让学生来猜，可以用句型Is he …? 猜罢老师说：Let’s watch the cartoon and try to answer.

看完动画让学生回答，可以稍作引导He’s …

2.

解决课文1、2幅图

给出要求前带同学把三个答案都读一读，

要求：Read picture1\2 by yourself and try to answer。

自读课文1、2两幅图，试着回答。

选择以后把课文中的对话跟读一下。

3. 解决课文3、4幅图

自读课文3、4幅图，让学生回答刘涛说了什么。

先把三个选项领着大家读一读，然后学生自读，请学生回答后点出刘涛的话，选C。

4. 整体朗读课文。

分三步：第一步跟读课文；第二步自读课文；第三步全班齐读。

三人一组分角色表演。

最后配音活动。

STEP 3 巩固练习

师说：We have three new friends. Tom, Ben, Jim. What’s the matter with them? Let’s act. 小组合作，仔细观察后，你们可以任选一组句型来表演。

STEP 4 情感渗透

STEP 5 Homework