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教学目标Unit 2 Ways to go to school 第6课时知识与目标1．能够正确听说，朗读How does Wu Yi fan go to the park?He goes by…等句型。2.能够正确听说，认读单词及短语，如miss,cross,different,left,right

资料类型：教学教案文档

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2021-02-08 07:32:32

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学校：刘营乡榆林联校

Cppt课件课堂实录

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教学目标

Unit 2 Ways to go to school 第6课时

知识与目标

1．能够正确听说，朗读How does Wu Yi fan go to the park?He goes by…等句型。

2.能够正确听说，认读单词及短语，如miss,cross,different,left,right等。

过程与方法

帮助学生建立自觉遵守交通规则的观念，并了解不同国家交通规则的异同

情感态度与价值观

在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和语感。

教学重点

能够理解故事，并理解句子

。

教学难点

能自如表演故事,并了解中西方交通规则的异同。

教学过程

Step1 Warming-up 1.Greeting 2.教师和学生一起说唱前面学过的有关交通规则的chant。

3.Left和right快速反应练习，举手听音。

4.free talk How do you come to school?学生回答。

Step2 Presentation 1.学习Let’s wrap it up 猜一猜Mike在哪里？

（1）阅读下面的句子，并试着翻译一下。

（2）比较几个句子的相同点和不同点。

(3)小组讨论结果，并说一说Mike在哪里。

(4)引出go &come，教师讲解两个词的区别。

2.学习story time 教师展示部分的挂图，让学生先通过看图片大致了解故事内容，教师讲解第一，二片段，让学生了解主人公的身份及股市背景，然后将学生分为四个大组。四大组都要读剩下的四个故事片段，并讨论故事中讲述了什么，画出自己不理解的地

方

并尝试回答下列问题； what’s the difference between the UK and China ?In China ,Which side should drive on the left side .In China, Which side should we look first before crossing the rode?What is the same between London

and

China? （1）让学生了解文化差异，在中国车辆靠右行驶，在英国车辆靠左行驶。

(2)用简笔画描述不同的方式。

（3）小组合作解决问题，教师给予指导，检查答案，讲解生词。

（4）学生分组戴上头饰进行表演故事，注意语态和神态。

Step 3 Consolidation 抓鬼游戏，教师读一篇课文，从中会出现学到过的单词或词组，听到后立马站起来，大声说出来，即为抓鬼成功，获得奖励。

Step4 Homework 1.Listen and recite the dialogue.听录音并背诵对话。

2.Finish the relevant workbook exercises.完成课堂检测中的相关习题。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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