C教学评价实录｜教案在线预览

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Unit1 My school? PartC 教学目标： 1、能让学生运用Where is …? It's…写句子并会造句。 2、能听懂录音和背熟重点句型。 3、会唱Let’s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的内容。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-03-19 07:47:36

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学校：惠阳竹贤学校

C教学评价实录

未知

2026-03-19 07:47:36

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关键词：C教学评价实录

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Unit1 My school? PartC 教学目标：

1、能让学生运用Where is …? It's…写句子并会造句。

2、能听懂录音和背熟重点句型。

3、会唱Let’s sing 的歌曲。

4、能听懂 Story time 的内容。

教具准备：教学光盘、单词卡片。

教学重点：

掌握两个重点句子：Where is …? It's…的正确书写。

教学难点：

在四线格中的正确书写Where is …? It's…

教学过程：一、复习引题

1、日常口语交流

。如：教师问—学生答，学生问—学生答。

2、Review：A、B两部分的词语及对话。抽部分学生演示所学内容

二、教学新课

1、让学生练习运用Where is …? It's…练习说句子。

2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

3.让学生自编对话并演示。三、巩固练习

1、读一读并排序。

2.连词成句练习。

3、听录音并排序。

4、看一看并连线。

5、唱Let’s sing 的歌曲。

6、听录音看动画理解Story time 的内容。四、布置作业

1、唱第10页的歌曲给家长听；

2、听录音并跟读Story time。

五、板书设计

My school Where is …? It's…

Do you have…?

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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