资料摘要

高中生物:苏教版必修2《基因重组》一节教学设计设计思想:遗传变异是生物的重要特征,生物的变异有的是由于环境因素的影响,有的则是由于生殖细胞内的基因发生了突变和重组而造成的。通过本节内容的学习,有利于培养学生的辩证思维能力,激发学生探究生物的兴趣,并加强对生物科技(基因工程)最新发展的关注。教学分析:

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:基因重组
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
128
下载次数
0
更新时间
2018-06-27 09:28:00
来源学校
学校:盐城市文峰中学

基因重组ppt配套的教案及板书设计

未知
2018-06-27 09:28:00
128
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

基因重组ppt配套的教案及板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:基因重组ppt配套的教案及板书设计

正文

高中生物:苏教版必修2《基因重组》一节教学设计

设计思想:遗传变异是生物的重要特征,生物的变异有的是由于环境因素的影响,有的则是由于生殖细胞内的基因发生了突变和重组而造成的。通过本节内容的学习,有利于培养学生的辩证思维能力,激发学生探究生物的兴趣,并加强对生物科技(基因工程)最新发展的关注。

教学分析:本节内容紧密联系前面学过的减数分裂、遗传规律和遗传物质基础,并以它们为基础加以深化,同时又是学习第五章生物进化的准备知识。因此掌握好本节可起到承上启下的作用,同时又促使学生紧密联系自己的生活实际,学以致用,对身边的生物变异现象能加以解释,也有利于对知识的更深理解,同时培养学生的分析能力和创新能力。

教学流程:1、由生物多样性图片导入基因重组概念,并让学生填空

2、

积极思维:展示鸡冠形态遗传示意图,分析子二代4种表现型对应的基因型,

并说明子二代为什么会出现亲代没有的性状-单冠

3、

观察总结:基因重组发生的时间和类型,并让学生板书填空

4、

分析讨论:基因重组原理在实践中的应用-杂交育种,引入基因工程及其应用-转基因技术

5、

与基因突变进行比较,说明基因重组的意义

6、

课堂小结、布置作业《同步练习》76-77页

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-27 09:28:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 128
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_160224

来自:学校:盐城市文峰中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:基因重组ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《基因重组》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。