4.其他教学创新设计｜教案在线预览

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课前思考教学内容本节课是学生初步接触健美操，所以本课我运用书上解释为主，对每个步法都做出了相应的解释，用这种方法来帮助学生自学。在课的设计上我采用四个正方形，这样一方面即考虑到了准备活动，另一方面便于我观察管理整个学生的练习情况。健美操基本步伐器材录音机1台、挂图1块1、通过健美操基本步伐的练习，提

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所属课文：4.其他

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2018-08-28 13:34:00

来源学校

学校：合肥市第三十二中学

4.其他教学创新设计

未知

2018-08-28 13:34:00

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关键词：4.其他教学创新设计

正文

课前

思考

教学

内容

本节课是学生初步接触健美操，所以本课我运用书上解释为主，对每个步法都做出了相应的解释，用这种方法来帮助学生自学。在课的设计上我采用四个正方形，这样一方面即考虑到了准备活动，另一方面便于我观察管理整个学生的练习情况。

健美操基本步伐

器材

录音机1台、挂图1块

1、通过健美操基本步伐的练习，提高学生对健美操的认识，体会健美操的价值。

教学

目标

2、使大多数学生掌握健美操的几种基本步伐，发展学生身体的灵活性和协调性。

3、在学习过程中，培养学生之间的合作意识和协调配合能力。

环节

学生自学事宜

1、体育委员整队、集合、报告人数

2、健美操基本步伐的动作要领

教师引导事宜

媒体

明确

自学重难点

（10分钟）

3、能说出五种基本步伐的名称并能做出动作

重点：每个步伐的路线及方向

难点：身体协调

1．出示自学任务：

1、导入：跟随音乐做变化跑动

2、提出要求。

大

黑

板

围绕

重点自学

（15分钟）

（1）仔细观察图解，模仿图中的动作。

（2）用自己的话，说说动作要领。

（3）依据看到的进行自我体验练习。

2．各组学生围绕“自学任务”自学。

教师巡回观察，

了解学生的自学情况。

挂

图

交流

自学情况

（10分钟）

点拨

自学得失

（2分钟）

巩固

自学成果

（8分钟）

1、小组相互观察、小组讨论。各小组汇报。并作展示

2、全班交流自学情况。

1．各小组合作学习情况点评。

2．教师小结：突出动作重点。

1、每组跟随音乐做出健美操的几种基本步伐的动作

2、全班交流。

思考：健美操的重点，要有膝盖的弹动？

教师语言提示，给予鼓励。

1、教师针对学习情况进行小结。

2、教师帮助“学困生”完成练习，获得成功体验。

鼓励学生进行展示。

教师带领学生配合音乐进行放松练习

大

黑

板

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：4.其他教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.其他》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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