资料摘要
基因的自由组合定律【学习目标】 阐明基因的自由组合定律【学习重难点】1、阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程以及对自由组合现象的解释2、应用自由组合定律解释遗传现象【学法指导】小组探究合作学习,组内互相评价交流【自主学习】一、两对相对性状的杂交实验——提出问题1.过程2.归纳(1)F1全
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基因的自由组合定律课时教学实录
未知
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关键词:基因的自由组合定律课时教学实录
正文
基因的自由组合定律
【学习目标】 阐明基因的自由组合定律
【学习重难点】1、阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程以及对自由组合现象的解释
2、应用自由组合定律解释遗传现象
【学法指导】小组探究合作学习,组内互相评价交流
【自主学习】
一、两对相对性状的杂交实验——提出问题
1.过程
2.归纳
(1)F1全为____。
(2)F2中出现了不同性状之间的________。
(3)F2中4种表现型的分离比为________。
二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说,演绎推理
1.理论解释
(1)F1在产生配子时,____________彼此分离,________________自由组合,产生雌雄配子各有____种类型,且数目相等。
(2)受精时雌雄配子随机结合,结合方式共____种,F2中共有基因型____种,表现型____种,数量比为________。
2.图解
想一想
现用绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,其后代基因型可能出现哪些比例?
3.验证——测交实验
(1)过程及结果
(2)结论:测交结果与预期相符,证实了F
1产生了4种配子,F1产生配子时,________________彼此分离,非同源染色体上的________________________自由组合,并进入不同的配子中。
三、自由组合定律的内容实质、时间、范围——得出结论
1.实质:在生物体进行减数分裂产生配子时,____________上的________彼此分离,________染色体上的________基因自由组合。(如图) 2.时间:__________________。
3.范围:________生殖的生物,真核细胞的核内________上的基因,无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。
【合作探究】
探究点一
孟德尔两对相对性状的杂交实验
观察两对相对性状杂交实验的图像,完成填空与问题:
(1)双显性状由直角三角形________三条边表示,占________份,________
种遗传因子组合形式,比例:________________________________。
(2)隐显性状由直角三角形__________的三个角表示,占________份,________种遗传因子组合形式,比例:________________________。
(3)显隐性状由直角三角形________的三个角表示,占________份,________种遗传因子组成形式,比例:________。
(4)双隐性状yyrr占________份,________种遗传因子组成形式。
(5)由图解分析,每一对相对性状是否也遵循分离定律?
________________________。
探究示例1
(北京理综)决定小鼠毛色黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是(
) A.1/16
B.3/16
C.7/16
D.9/16 变式训练1
孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交得F1,F1自交得F2。若F2中种子为560粒。从理论上推测,F2种子中基因型和个体数相符的是(
)
A B C D 基因型
YYRR yyrr YyRr YyRR 个体数
315粒
70粒
140粒
35粒
探究点二
孟德尔遗传定律应用
1.孟德尔遗传规律的适用条件
(1)________生物的性状遗传。________生物和____________的生物(如病毒)没有________,不进行________分裂。
(2)________生殖过程中的性状遗传。只有在________生殖过程中才发生________的分离以及______________上的非等位基因的自由组合。
(3)________遗传。只有真核生物的________随染色体的规律性变化而呈现规律性传递。
(4)基因分离定律适用于________相对性状的遗传,只涉________等位基因。基因的自由组合定律适用于______或________相对性状的遗传,涉及________或________的等位基因且它们分别位于________或________的同源染色体上。
2.比较基因自由组合定律与分离定律,完成下表填空:
定律
项目
分离定律
自由组合定律
研究性状
一对
______________ 控制性状的
等位基因
一对
两对或两对以上
等位基因与
位于一对同源染分别位于两对或两对以上染色体关系
色体上
____________ 细胞学基础
减Ⅰ后期减Ⅰ后期同源染色体分离,(染色体的活动) ______________ ____________________ 同源染色体上等位基因分离,非
遗传实质
____________ 同源染色体上
__________之间
的自由组合
基因对数
1 2或n F1
配子类型
2 22或2n 及其比例
1∶1 (1∶1)2或(1∶1)n
配子组合数
4 42或4n
F
基因型种类
3 32或3n
2表现型种类
2 22或2n
表现型比
3∶1 ________________ F1测基因型种类
2 22或2n
交子表现型种类
2 22或2n
代
表现型比
1∶1 (1∶1)n
探究示例2
小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性由P、p基因控制),抗锈和感锈是一对相对性状(由R、r控制),控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图所示,则丁的基因型是(
) A.Pprr
B.PPRr
C.PpRR
D.ppRr 变式训练2
红花窄叶的牵牛花植株(Aabb)与“某植株”杂交,其后代的表现型及比例为3红阔∶3红窄∶1白阔∶1白窄,则“某植株”的基因型和表现型是(
) A.aaBB(白花阔叶)
B.AaBb(红花阔叶) 1.孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交,并将F1黄色圆粒自交得到F2。为了查明F2的基因型及比例,他将F2中的黄色圆粒豌豆自交,预计后代不发生性状分离的个体占F2的黄色圆粒的比例为(
) A.1/9
B.1/16
C.4/16
D.9/16
【达标测评】
题组一自由组合定律的应用
11.孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交,并将F1黄色圆粒自交得到F2。为了查明F2的基因型及比例,他将F2中的黄色圆粒豌豆自交,预计后代不发生性状分离的个体占F2的黄色圆粒的比例为(
) A.1/9
B.1/16
C.4/16
D.9/16 2.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程(
) AaBb――①→1AB∶1Ab∶1aB∶1ab――②→雌雄配子随机结合――③→子代9种基因型――④→4种表现型
A.①
B.②
C.③
D.④
3.下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,这两对基因分别控制两对相对性状,从理论上说,下列分析不正确的是(
) A.甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1
B.甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1
C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1 D.正常情况下,甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离
4.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性,这两对基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,并且其比例为3∶3∶1∶1,“个体X”的基因型为(
) A.BbCc
B.Bbcc C.bbCc
D.bbcc 5.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如右图。据图判断,下列叙述正确的是
(2)两个亲本中,雌蝇的基因型为
,雄蝇的基因型为
。
(3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为
,其理论比例为
(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为
,黑身大翅脉个体的基因型为
。
A. 黄色为显性性状,黑色为隐性性状
B. F1
与黄色亲本杂交,后代有两种表现型
C. F1 和F2
中灰色大鼠均为杂合体
D. F2
黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4
6.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝∶6紫∶1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色植株的花粉受粉,则后代表现型及比例是(
) A.2鲜红∶1蓝
B.2紫∶1鲜红
C.1鲜红∶1紫
D.3紫∶1蓝
7.已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性,控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩植株与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2理论上为(多选)(
) A.12种表现型
B.高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩=15∶1 C.红花子粒饱满∶红花子粒皱缩∶白花子粒饱满∶白花子粒皱缩=9∶3∶3∶1 D.红花高茎子粒饱满∶白花矮茎子粒皱缩=27∶1 题组二
孟德尔的成功及遗传规律的再发现
8.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功,关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中,哪项是他获得成功的重要原因(多项)(
) A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对相对性状的遗传规律
B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料
C.选择了多种植物作为实验材料,做了大量的实验
D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析
题组三
应用提升
9.果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉。回答下列问题:
(1)在上述杂交子代中,体色和翅脉的表现型比例依次为
和
。
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