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人教版六年级下册第一单元词语盘点教学设计教材分析词语盘点:读读写写:分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域逆时针里程碑卓有成效司空见惯无独有偶见微知著读读记记:瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括评价魄力编造强调教训驳倒论证权威糊弄嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂出人意料目瞪口呆饶

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词语盘点优秀教案范文

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词语盘点优秀教案范文

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人教版六年级下册第一单元词语盘点教学设计

教材分析

词语盘点:

读读写写:

分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉捐赠诞生洗澡机械

玫瑰领域逆时针里程碑卓有成效司空见惯无独有偶见微知著读读记记:

瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细

概括评价魄力编造强调教训驳倒论证权威糊弄

嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂出人意料目瞪口呆

饶有趣味

学情分析

记词语属于比较简单的学习内容,并且这些词语在平时每课的生字都出现,但是有一些容易读错的字和容易写错的字要重点提醒。

教学目标

学生能正确读写词语盘点中的词语。

教学重、难点

教学重点:能正确读、写词语,理解这些词语的意思。

教学难点:能正确地运用词语。

课时安排:一课时

教学过程

一、导入

同学们,这节课我们要去挑战第五单元的词语盘点,看看谁记得多,记得准。二、学习过程

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、课件出示词语,指名读并正音。强调易读错的字,指出包含多音字的词

语“嫦娥奔月、糊弄”。

3、再读词语,齐读、指名读。

4、仿照“无独有偶、见微知著”这两个词语请学生说说带有反义词式的词语。

5、教师挑出词语请学生说说词语的意思。指名用这些词语造句。

6、指名让学生说说词语中生字的书写要点,并指出易错字,教师强调。

7、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

8、教师根据巡视的情况,进行评讲再强调。

9、再齐读词语。

三、检查反馈

1、合上书,当场听写词语。

2、同桌交换批改。

3、订正

作业:

抄写词语盘点一遍,并把在课堂上写错的词语抄两遍。

板书设计:

词语盘点五

顽强(注意“元”最后一笔)荣誉

侵蚀机械驳倒饶有趣味

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关于本教案的常见问题

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