唱歌　小红帽　教学设计和教学实录.pdf

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关键词：唱歌　小红帽　教学设计和教学实录

正文

唱歌《小红帽》

教学内容

唱歌《小红帽》

教学目标：

1．

用轻快的声音演唱这首歌曲。

2．学会歌曲之后，能跟着老师模唱歌曲曲谱。

3．背唱这首歌曲。

4.分组编创、合作表演音乐童话剧《小红帽》。

教学过程

1．导入

(1)教师可提问学生：知道《小红帽》的故事吗？

(2)请了解的同学简要介绍《小红帽》故事内容。

2．学唱歌曲

(1)教师播放录音，学生聆听范唱。

(2)教师钢琴伴奏(慢速)，学生跟琴轻声哼唱歌曲。

(3)教师播放伴奏录音，学生用轻快的声音演唱歌曲。

(4)教师钢琴伴奏，带领学生模唱歌曲曲谱(慢速、分句教唱)。

3．分析歌曲

(1)教师提问：歌曲是由几个乐句组成的？

(2)哪几个乐句相同？哪几个乐句相似？

(3)歌曲哪个乐句与其他乐句不同，是对比的关系？

(4)教师可在黑板上画出每个乐句的旋律线。

(5)教师请学生分组讨论：

①根据旋律线的走向，为歌曲设计演唱时的力度变化。

②根据乐句的相同、相似与不同，演唱时应该如何表现？

4．表现歌曲

(1)用轻快的声音，运用力度、速度等要素完整表现歌曲。

(2)背唱这首歌曲。

5．编创、表演音乐童话剧

(1)教师引导学生讨论：音乐童话剧《小红帽》由几个部分组成？(《出发》、《森林中的狼》《遇险》《获救》) (2)分组编创、表演其中一个部分。

(3)分组根据所要表现的内容选配音乐、编配打击乐器、编创表演动作等。

(4)全班合作表演音乐童话剧《小红帽》

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