歌唱二小放牛郎优秀教学设计｜教案在线预览

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高新区道清路小学电子教案学科_________音乐______________ 年级________三年级_____________ 教师________王卉杰_____________

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌唱二小放牛郎

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-03-01 01:47:36

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学校：新乡高新技术产业开发区道清路小学

歌唱二小放牛郎优秀教学设计

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关键词：歌唱二小放牛郎优秀教学设计

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高新区道清路小学

电

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教

案

学科_________音乐______________ 年级________三年级_____________ 教师________王卉杰_____________

2017/2018学年第二

学期

教学内容：

欣赏《歌唱二小放牛郎》

教学目标：

1.通过欣赏，能够激发学生对小英雄的崇敬之情。 2.能边听边有情感的讲述故事。

3．能积极参加音乐活动，增强民族自尊心和爱国主义情怀。

教学重点：

能用不同的情感、速度、力度和表情学会演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，表现不同的音乐形象。

教学难点：

能够和同学合作完成歌曲《歌唱二小放牛郎》的简单表演，能积极参加以上音乐活动，增强民族自尊心和爱国主义情怀。。

教学媒体：

多媒体教学、电子琴、教学卡片

教学课时：

一课时

教学过程：

一、导入

同学们你们知道现在最流行的电视剧是哪一类的么？

对了，穿越剧，那请看今天老师带你们穿越到了哪？（出示PPT抗日年代照片）

你知道哪些抗战时期的英雄人物？

我们一起来欣赏一下《歌唱二小放牛郎》这首歌曲。

二、欣赏歌曲

1．聆听思考：歌曲的音乐情绪是怎样的？它讲述了什么故事？

2.老师简单讲解叙事歌曲的基本概念：叙事歌曲是用歌声叙述情节、讲述故事的一种声乐体裁。

3.思考：歌曲的演唱形式是什么？每段歌词的演唱形式是否一样？每段歌词的演唱速度、力度、情绪是否一样？为什么在演唱过程中做这些处理？

4.分段欣赏，从速度、力度、情绪三方面进行分析，请学生来黑板上放一放教学卡片。

4.跟琴演唱第一段，注意一字多音处的音准。

三、拓展练习

1．学生选择不同的表现形式讲述这个故事。

2．欣赏舞蹈《二小放牛郎》。

板书设计：

题目及每段分析教学卡片

课后小结：

其实在我们新中国成长的道路上，还有许许多多的英雄：有舍身炸碉堡的董存瑞、有被烈火烧死的邱少云、有誓死不屈的狼牙山五壮士,还有闪闪的红星里机智勇敢的潘冬子等，他们都为了人民的解放，为了我们今天的幸福生活，献出了自己年轻而宝

贵的生命，他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗。作为一名光荣的少先队员，让我们用队礼向英烈们致以最崇高的敬意！

关于本教案的常见问题

Q：歌唱二小放牛郎优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌唱二小放牛郎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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