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少先队员采茶歌教学内容：《少先队员采茶歌》教学目标：1.能够用欢快、活泼的声音演唱，《少先队员队员采茶歌》。2.通过表演的形式，表现少先队员采茶时高兴的心情。教学重点：能熟练演唱《少先队员采茶歌》。教学难点：能准确演唱歌曲中出现的前八后十六分节奏、附点节奏及切分节奏。教学过程：1.初步感受歌曲师播放
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少先队员采茶歌教学实录与评析
未知
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关键词：少先队员采茶歌教学实录与评析
正文
少先队员采茶歌
教学内容：《少先队员采茶歌》
教学目标：
1.
能够用欢快、活泼的声音演唱，《少先队员队员采茶歌》。
2.
通过表演的形式，表现少先队员采茶时高兴的心情。
教学重点：能熟练演唱《少先队员采茶歌》。
教学难点：能准确演唱歌曲中出现的前八后十六分节奏、附点节奏及切分节奏。
教学过程：
1.
初步感受歌曲
师播放范唱录音，并提问：这首歌演唱的是什么内容？
2.
再次感受歌曲的情绪、速度。
师：这首歌曲的情绪速度是怎样的？
3.
再次聆听歌曲结构。
听一听歌曲分为几个部分？
4.
学习歌曲的第一部分
(1)跟琴唱
师：最后两小节跟老师再来唱一唱
（2）第二句
师：真不错，继续（下一句）
师:最后两小节再来一遍
（3）学习第三句
师：第三句直接跟琴
师：有休止符的地方请同学们唱的轻一点短一点。
师：再来一遍
（4）学习最后一句
师：最后一句跟琴
师：最后一句有休止符的地方我们要唱得……？
师：我们来试一试
（5）加歌词演唱
5.
学习歌曲的第二部分 （1）第一句学习直接跟琴
师：加快速度再来一遍
（2）第二句
师；下一句（直接跟琴）
师：第一小节中间的切分音我们要唱的……
师：我们再来一遍
（3）第三句：
师：最后一句
师;第一小节的切分音跟老师再来一遍
（4）完整演唱
评价：你们唱的真准确
（5）加歌词演唱
师：让我们加上歌词试一试吧！
6.
完整演唱第一段
7.
声音处理用
8.
试着演唱第二段
师：我们试着加上第二段的歌词来唱一唱吧！
评价：
9.
完整演唱
10.跟伴奏演唱
11.拓展情景表演
师：同学们采茶歌是我国南方的一种歌舞题材，一男表演形式为
种茶采茶的过程的？（PPT）
师：那谁愿意和老师跟着少先队员一起走进茶园享受采茶带给我们的喜悦之情。
师评价：你们表演的可真精彩！ 结束语：
今天我们学习了《少先队员采茶歌》，又体验了采茶的过程，让我们在课下搜集更多的采茶知识，加深对中国茶文化的了解，今天的
音乐就上到这，同学们再见！
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关于本教案的常见问题
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