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关键词：9.我们只有一个地球教案推荐

正文

《我们只有一个地球》教学设计栖凤街道第一小学：王敏

教材分析：

当今世界人类面临的共同问题是人口增长、环境恶化、资源匮乏，他们严重影响着人类的生存质量。因此，我们必须正视这些问题，让小学生从小就了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，保护好共同生活的空间——地球。因为，我们只有一个地球。通过图片展示，让学生了解资源污染给生产生活带来的严重危害，了解森林的重要性，懂得节约资源，保护资源。初步培养学生的生态环境意识，树立可持续发展意识。

活动课时：一课时

教学目标：

1．感受地球是我们美丽的家园，了解资源骤减给人类生产生活带来的严重危害，体会“人类只有一个地球的含义”。

2．关心生活中的环境问题。

3．增强生态环境意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。

教学重难点：

重点：了解资源骤减给人类生产生活带来的严重危害，树立节约资源的环保观念。

难点：增强学生生态环境意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。

活动过程：

活动一：地球是我们美丽的家园

1．谜语导入，引出地球。

2．谈了解：你都了解了地球妈妈的哪些呀？

3．感受美丽：

（1）看课件：美丽的地球、美丽的家园

（3）说感受

4．小结

活动二、谈感受

出示哭泣的地球（引出生活中的环境污染现象）

地球妈妈寄来一封信，请同学们认真的边听边看，是什么让我们的地球妈妈落泪了呢？（老师一边读来信，一边展示环境污染、资源浪费等图片）

提问

: 1、环境污染、资源浪费给人类带来哪些危害？

2、列举身边的环境污染行为、资源浪费浪费行为。（随地吐痰、乱扔垃圾、乱排污水等、使用一次性筷子、“长明灯”现象、乱占耕地、乱扔饭菜等）

3、小结

活动三：保护环境、节约资源——我们在行动

1、渗透《中华人民共和国环境保护法》

2、生活中哪些节约资源的小事是我们力所能及的？（以给地球妈妈回信的形式，告诉地球妈妈我们能为她做的有哪些？）

（小组讨论后发言）

3、小结

4、环保小卫士宣誓

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