学乐器三角铁和铃鼓第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

人教版小学音乐一年级上册《三角铁和铃鼓》教学设计教学内容：学乐器《三角铁和铃鼓》教学目标： 1. 了解两种打击乐器的外形、音色。 2．能用正确的演奏方法为歌曲伴奏。教学重、难点： 1. 认识三角铁和铃鼓。 2. 能用正确的姿势演奏。教材分析：三角铁：用细钢条弯制成三角形的打击乐器

资料类型：教学教案文档

所属课文：学乐器三角铁和铃鼓

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

191

下载次数

更新时间

2018-06-09 00:59:00

来源学校

学校：三明市三元区莘口中心小学

学乐器三角铁和铃鼓第一课时导学案

未知

2018-06-09 00:59:00

191

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：学乐器三角铁和铃鼓第一课时导学案

正文

人教版小学音乐一年级上册《三角铁和铃鼓》教学设计

教学内容：学乐器《三角铁和铃鼓》教学目标： 1. 了解两种打击乐器的外形、音色。 2．能用正确的演奏方法为歌曲伴奏。教学重、难点： 1. 认识三角铁和铃鼓。 2. 能用正确的姿势演奏。教材分析

：

三角铁：用细钢条弯制成三角形的打击乐器。用一金属棒敲击，发音清脆悦耳，穿透力强，适宜做较简单的节奏敲击，也可将金属棒置于三角铁环内转动奏出“滚奏”效果。铃鼓又称“手鼓”，由鼓框和鼓皮两部分组成，直接用手敲击发声，无固定音高。具有简易、轻便的特点，演奏时一只手提鼓身，另一只手敲击鼓面，可同时发出鼓声和钹声。音色清脆、明亮，还可发出急速而美妙的震音。教具准备：钢琴、多媒体音响、课件、三角铁、铃鼓

教学方法：讲解、示范、演示

教学过程

：

一、歌曲导入教师：上节课我们学习了一首歌曲，叫什么？一起唱一唱。教师播放《好朋友》音频，学生跟音乐背唱歌曲。

二、认识三角铁、铃鼓。

师：同学们！看！今天老师给同学们带来了两个新朋友。

“捉迷藏”（1）

1.学生分别说出两种乐器名字。 2.教师总结：说出正确名称“三角铁”、“铃鼓”。 3.学生复述乐器名称。 4.教师拿乐器实物，请学生观察实物，找出乐器特征，为学生做介绍。

学生认真听教师介绍并观察乐器实物。三、演奏乐器 “捉迷藏”（2）

1.教师演示三角铁、铃鼓。

2.请学生分组拿乐器讨论演奏方法。 3.学生讨论后分组汇报。教师总结： 1. 三角铁在演奏时缺口放在下方，手不能直接握住三角铁，否则声音不清脆悦耳。可以用金属棒直接敲击，也可以将金属棒放在三角铁环内转动“滚奏”。 2.铃鼓可以要用手指肚去迎面敲击，也可以晃动钹片发声。

3.教师演示三角铁、铃鼓。四、学习歌曲《两只小象》

1.按节奏齐声朗读歌曲第一段歌词

2、分别用三角铁和铃鼓为歌词朗读伴奏

3、生读第二段歌词

4、分别用三角铁和铃鼓为歌词伴奏

5、教师播放歌曲录音

6、师范唱歌曲

7、生跟琴学唱歌曲

8、请生分组用三角铁和铃鼓为歌曲演唱伴奏

5.教师评价总结，刚才伴奏的学生将乐器交给旁边同学再次为歌曲伴奏。五、小结：

通过这节课的学习，我们认识了三角铁和铃鼓这两样打击乐器，同时也掌握了初步的演奏三角铁和铃鼓的方法。

关于本教案的常见问题

Q：学乐器三角铁和铃鼓第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学乐器三角铁和铃鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

学乐器三角铁和铃鼓第一课时导学案