4.振兴中华，我们的责任教学设计(第二课时)

《振兴中华，我们的责任》教学方案

教学目标

1、缅怀革命先烈，继承他们振兴中华的遗志。

2、引导学生思考如何把爱国情感落实在具体行动中，明确自己的责任。

教学重难点

1、如何把自己的爱国情感落实到实处，树立奋发图强的爱国志向。

2、总结历史教训，激励学生向革命先辈和爱国志士学习，牢记自己的使命，为中华之崛起而读书。

教学准备

教师制作幻灯片，学生收集先辈以振兴中华为己任的故事。

教学过程

一、

激情导入

教师播放《升旗仪式》视频。

全体起立敬礼唱国歌。并提出问题1，在视频中你看到了什么？2.你想到了什么？

我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪！然而，我们的祖国也有过屈辱的历史。特别是近代，她落伍了，她衰弱了。我们的祖国母亲病了，这一病就是一百年。回顾历史：圆明园的毁灭，9.18事变。让我们为在9.18事件中牺牲的300000同胞表示沉重的哀悼。默哀1分钟。

二、

课中深究。

（活动一）小组故事会。寻找不愿做奴隶的人们

1、我们的中华儿女是不是就这样默默的认人欺凌呢？不是的他们不屈不挠，奋发图强，谱写了可歌可泣的历史篇章。同学们，你们知道有哪些抗战事迹呢？小组故事会3分钟。

2.我们的家乡---凭祥也有这样的抗战事迹。有请小小红领巾解说员给我们讲讲老将

–冯子材的英雄事迹。

（活动二）铭记历史

不负先烈

出示人民英雄纪念碑齐读碑文。播放《追思与铭记》视频。我们绝不能忘记屈辱的历史，决不能忘记落后就要挨打的教训。

（活动三）“振兴中华”我先行。

1、教师提出问题：梁启超的少年中国说，周恩来的为中华之崛起而读书，作为当代的小学生，怎样为中华献出一份力呢？（1）现在振兴祖国的内容和任务已经有了很大的变化。说说自己对这个问题的看法。

（2）谈谈自己如何对振兴祖国作准备。（同桌交流）

2.播放学生日常活动图片。（学习雷锋好榜样活动，清明扫墓活动，制作标本活动，日常学习生活等）

教师总结：同学们，我们每一个人的命运都和祖国的命运息息相关。振兴中华是我们每一个人的责任，我们应当尽自己的所能，为把祖国建设的更加美好而努力学习。

(活动四)《国家》手语操

“振兴中华”的进一步升华

1.一玉口中国，有国才有家。只有国家

繁荣昌盛，我们的家才会幸福。下面让我们一起才做《国家》手语操。让我们一起为实现中国梦而准备着。

三、课后实践。

1、为开展“21世纪抓我们的机遇与挑战”主题演讲会准备材料。

2、摘抄古今中外的爱国志士的名言。

3、读有关青少年刻苦学习的故事书。

4、制作一个纪念碑，把你知道的百年来中华英烈的名字写在上面，永世铭记！