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临洮县第三实验小学“导学案”设计课 题生命多么可贵1.通过游戏认识生命的重要；2.通过计算生命账单感受生命的不易；3.通过“你说我说”等活动懂得如何去珍爱生命。小白板课 型编写教师授课教师活动展示+交流反馈宋 芸学习目标宋 芸共（1）课时学习准备学习难点学习重点 教学版块课 时
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1.生命多么可贵名师教学设计1
未知
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关键词：1.生命多么可贵名师教学设计1
正文
临洮县第三实验小学“导学案”设计
课 题
生命多么可贵
1.通过游戏认识生命的重要；
2.通过计算生命账单感受生命的不易；
3.通过“你说我说”等活动懂得如何去珍爱生命。
小白板
课 型
编写教师
授课教师
活动展示+交流反馈
宋 芸
学习目标
宋 芸
共（
1
）课时
学习准备
学习难点
学习重点
教学版块
课 时
第（
1
）课时
认识生命的重要性、感受生命的不易。
通过活动热爱生命，进而懂得关爱生命。
学生学习活动
教师指导活动
设计意图及生成教学调整
【设计意图】
第一版块
学做“手指游【激趣导入】
戏”。
（5分）
通过手指游戏的热身，调动教做“手指游戏”。
学生积极性。由手指游戏初步感知“生命”。
活动一：
1.自由发言，选择“我的五样”。
2.感受“地震中的生命”，小组讨论：为什么要把救人放在第一位？
活动二：
（一）人生选择——生命重要
1.引导选择“我的五样”。
2.感受“地震中的生命”。
（二）纸笔算账——生命不易
1.生命账单。
2.总结。
（三）你说我说——珍爱生命
1.珍爱生命我知道。
2.珍爱生命我能做。
【设计意图】 1.通过游戏、看资料、小组讨论等形式，让学生更直观了解生命的重要性。
2.预设到“生命的不易”学生感受比较困难。通过自己计算“生命账单”，相信会让孩子们对“生命的不易”有所感悟。
3.既然生命如此重要、不易，那么我们应该做些什么？在这一环节，学生用具体实例来感知如何珍爱生命。
第二版块
1.计算：一个生【精彩展示】
命的孕育、成长需要（25分钟）
父母花费多少时间和精力？
2.反馈分享。
活动三：
1.根据提供的材料做出判断。
2.小组讨论：请说说哪些行为是关爱生命的表现？
我很重要——关爱生命
1.欣赏毕淑敏的散1.品读散文《我文《我很重要》。
2.领读誓词：
生命很重要---生命很不易---我们要珍
【设计意图】
这个环节是对本课的升华。读散文、宣誓，让学生心灵再次受到冲击。因为“我很重要”，我的生命不只属于自己，所以要关爱生命，用实际行动诠
第三版块
很重要》。
【总结提升】
2.分享感受。
（10分钟）
3.庄严宣誓。
惜和热爱自己的生命。
释生命的价值。
生命重要
生命不易
板书设计
生命多么可贵
附：
我很重要（节选）
毕淑敏
我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？
对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。
我很重要。没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。
是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。
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