资料摘要
第一课时教学内容： 1、读童谣《找朋友》。 2、歌曲《好朋友》。 教学目标： 1、学会读童谣 2、学会唱歌曲《好朋友》。 3、在教学过程中培养学生相互协作的精神和创造精神。 教学过程： 一、童谣《好朋友》 1、小朋友，你们在小学里是否找到新的好朋友了？ 2、交流大家好朋友姓名，并
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读童谣找朋友优秀教学设计内容
未知
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关键词：读童谣找朋友优秀教学设计内容
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第一课时
教学内容： 1、读童谣《找朋友》。 2、歌曲《好朋友》。 教学目标： 1、学会读童谣 2、学会唱歌曲《好朋友》。 3、在教学过程中培养学生相互协作的精神和创造精神。 教学过程： 一、童谣《好朋友》 1、小朋友，你们在小学里是否找到新的好朋友了？ 2、交流大家好朋友姓名，并介绍一下各自的优点。 3、好朋友在一起会做些什么事呢？ 4、讨论交流。 5、我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，一定要互相团结友爱，今天老师介绍一首童谣给小朋友——《找朋友》。 6、跟着老师分句读童谣。 7、指导学生读童谣唱，上下词句衔接好。 8、富有表情地朗读。 二、歌曲《好朋友》
S：小朋友，你们在小学里是否找到新的好朋友了？
T：交流大家好朋友姓名，并介绍一下各自的优点。
S：好朋友在一起会做些什么事呢？
T：讨论交流。
S：我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，一定
要互相团结友爱，今天老师介绍一首新歌给小朋友——《好朋友》。
T：跟着老师分句学唱歌词。
S：指导学生歌唱，在拍手处重点指导，与歌词衔接好。
T：富有表情地歌唱。
S：请小朋友仔细观察插图，他们分别在干什么呢？
T：分组仔细观察，进行创编新歌词活动。分组进行汇报。
S：把好歌词写在黑板上。
T：集体学唱新歌词，并将老歌词与新歌词连起来唱。 他们玩得非常开心，这是为什么呢？（引导学生明白，课间要文明游戏，不能追逐奔跑，做正当的游戏。） 教学反思：
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《读童谣找朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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