唱歌　种玉米教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《种玉米》教学设计教学内容学习歌曲《种玉米》教学目标1）认知目标音乐活动中加强对应音乐节奏的感受。2）能力目标①在欣赏《种玉米》的过程中，积极参与音乐活动用自己的表达方式或同他人合作按音乐节奏来创造、表现音乐内容。②学生能用坚定有力的声音演唱歌曲。③附点音符及两拍长音的准确演唱。3）情感目标享受劳动

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　种玉米

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2018-05-17 08:09:00

来源学校

学校：洛阳高新技术产业开发区实验小学

唱歌　种玉米教学设计及教案分析

未知

2018-05-17 08:09:00

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关键词：唱歌　种玉米教学设计及教案分析

正文

《种玉米》教学设计

教学内容

学习歌曲《种玉米》

教学目标

1）认知目标

音乐活动中加强对应音乐节奏的感受。

2）能力目标

①在欣赏《种玉米》的过程中，积极参与音乐活动用自己的表达方式或同他人合作按音乐节奏来创造、表现音乐内容。

②学生能用坚定有力的声音演唱歌曲。

③附点音符及两拍长音的准确演唱。

3）情感目标

享受劳动带来的快乐和美好，培养和激发对劳动的热爱，并在与他人合作中体验创造的快乐。

教学重难点

1.要有内在的力度，蕴含着力量。

2.附点音符的准确演唱，特别是连续两个附点音符。

教学过程

一、组织教学

教师弹律动旋律，学生拍手进入教室。

二、导入新课

师：同学们还记得七个小矮人吗？他们愉快的劳动情景感动了印度尼西亚的一群小朋友，他们用甜美的歌声召唤我们也一起来劳动呢！仔细听，让我们都做哪些劳动？

三、聆听歌曲

1.听范唱带《种玉米》（教师播放磁带）

师：都让我做些什么劳动啊？（除草、施肥、撒种、浇水、）

2.复听歌曲

要求：

（1）试着给歌曲起个名字。（出示课题）

（2）这首歌是几拍子的？（四二拍）；情绪是优美抒情的还是欢快活泼的？

四、学唱歌曲

1、解决难点；

X |

X o 小声跟着老师琴声有感情地读歌词。拍手打击节奏

2、重听录音范唱，思考: 想让玉米有个好收成都要经过哪一些的劳动

3、请说说种玉米的基本过程，同时，师出示书中歌词

(1) x x x x|x x x |x

x| x

—

校园地里播种上

金

玉

米

(2)x x x x|x

x x |x

x| x

—

我来锄

地

你来

割

茅

草

(3)x x x x|x

x x |x

x| x

—

幼芽娇嫩需

要

勤

浇

水

第一句由教师示范x. x节奏

第二、三句学生观察和第一句的异同处，自学

4、教师伴奏，速度可慢一些，学生分组练习互教互学，遇到的困难说出来，教师面向全体同学指导、纠正。（如：“锄”“要”“种”三处附点要唱清楚，让学生体会“马蹄声”）

5、教师评价唱的好和不够好的地方，并纠正唱错的词句

6、熟悉歌曲，将歌曲完整地演唱

7、要求学生以饱满的热情，有力的气势和开心的心情演唱歌曲。（要求：除了用坚定有力的声音表现劳动气氛，还要准确演唱二分音符的时值）

8、教师对孩子的演唱予以评价

五、表演歌曲

1、请孩子们出示自己制作的打击乐器沙锤，以及发出短音的打击乐器。对孩子们的制作表示赞赏，对特别有创意和制作特别精美的乐器的孩子奖励。

2、请孩子对以上三句歌词进行创作伴奏

3、师评价

4、教师示范教材里的伴奏

（1）沙锤的敲击方法：左手一下，右手两下

（2）自制响板用单手或双手伴奏

5、全班孩子练习

6、教师钢琴伴奏，学生边唱边分别用沙锤伴奏

7、师评价

四、总结下课

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　种玉米教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　种玉米》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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