12.家乡的明天什么样教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

四年级品德与社会《家乡的明天什么样》一、教学目标:1、感受家乡的变化和发展,萌发对家乡的热爱之情。2、畅想家乡的美好未来,愿为家乡的发展做一些力所能及的事。3、培养学生搜集资料,分析资料和运用资料解决问题的能力。4、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。二、教学重难点:教学重点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.家乡的明天什么样

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2022-06-03 03:35:14

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学校：小庄子镇团山子小学

12.家乡的明天什么样教案教学设计导入设计

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关键词：12.家乡的明天什么样教案教学设计导入设计

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四年级品德与社会《家乡的明天什么样》

一、教学目标:

1、感受家乡的变化和发展,萌发对家乡的热爱之情。

2、畅想家乡的美好未来,愿为家乡的发展做一些力所能及的事。

3、培养学生搜集资料,分析资料和运用资料解决问题的能力。

4、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。

二、教学重难点:

教学重点:组织引导学生从不同的角度为家乡的未来出谋划策,用自己喜欢的方法“描绘”自己心中的未来家乡。

教学难点:指导学生设计有创新、有胆识、有一定可行性的金点子。

三、教学过程:

一、创设情境,导入新课。

不同的家乡,有着不同的发展规划,在家乡人的努力下,我们家乡的明天发展的越来越美好。

【让学生有一个坚定的信念】

二、家乡的未来

1、课件播放:家乡以前的纪录片和现在的发展规划。

板书:家乡的明天什么样。

2、学生阅读教材74页“农村地区十年规划场景图”和小男孩讲解的自己家乡某镇的未来规划。

3、思考:我们应该从哪些方面去了解自己家乡的未来规划。

4、学生交流,回答。

【引导学生从农业这方面了解家乡的未来规划】

5、学生阅读教材75页,了解某城市的十年规划场景图和下方小女孩的讲解。三、信息交流会

1、学生阅读教材76页资料,了解不同地区的未来。

2、思考:能通过哪些渠道来了解家乡的未来发展规划,获取信息。

3、小组交流:

(1)四人一组交流。

(2)各组选派代表在全班交流。

4、思考:家乡的未来是什么样的?你对家乡未来有什么设想?

5、学生说说对家乡未来的规划。

【畅想家乡的美好明天,树立起光荣的使命感】

四、金点子交流会:

1、小组讨论交流金点子。

2、设计金点子。

3、各组选出一名代表发言。

4、其他同学进行评价。

5、选出金、银、铜点子。

【为家乡的未来献策献计】

五、总结:

我们的家乡正发生着飞速的变化,你们要从小立志为家乡的未来献出一份力量。

板书:

12、家乡的明天什么样

家乡的未来规划金点子

关于本教案的常见问题

Q：12.家乡的明天什么样教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.家乡的明天什么样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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