Lesson 1ppt配套教案板书设计

Book One 字母教学教案Review one

城西小学谭美婵

一、概述:本课教学内容为《开心学英语》Book 1字母教学。字母教学是三年级第一学期的教学内容,这节课主要学习五个字母。要求学生掌握这五个字母,达到会听、说、读、写。三年级的学生刚学习英语,正处于入门的阶段。设计理念:激发学生学习英语的兴趣和热情,调动他们积极参与英语学习的积极性。

二、教学目标:

1、知识和技能:

(1)掌握五个字母的发音、拼写和书写规范,分别是U u , V v ,W w ,X x ,Y y

(2)会说、能听、会用下列的句子:What’s your name? I’m… . 2、情感态度和价值观:

(1)激发学生学习英语的兴趣和热情,调动他们积极参与英语学习的积极性。

(2)培养学生敢于开口说、敢于模仿、敢于参与英语学习。

3、方法和过程:

(1)通过卡片、多媒体等直观手段进行教学。

(2)通过引导学生动口、动手、动脑,积极参与教学的全过程。

(3)体验模仿、学习、参与,互相矫正的学习方法。

三、学习者特征分析:

1.学生是8~9岁的儿童,思维活跃,课堂上喜欢表现自己;

2.学生在学习中随意性非常明显,渴望得到教师或同学的赞许;

3.学生初接触英语,有很浓的好奇心,学习的热情很高;

4.学生乐于模仿老师,积极参与课堂活动;

5、学生对利用多媒体进行学习有兴趣,对游戏、角色扮演、TPR 等活动有很高的兴趣;

四、教学策略

1、培养学生学习英语的兴趣的教学策略:设计贴近生活的字母组合,激发学生学习的兴趣。通过顺口溜,游戏,多媒体平台等多种教学手段,调动学生的多种感官,吸引学生积极参与教学活动。

2.自主学习策略:新课标明确指出,学生是学习的主人。因此,本节课的设计体现学生的主体地位,把“自主、发展”这根主线贯穿课堂教学的始终。

五、教学环境和资源准备

(1)本节课是在三(1)班多媒体教室中完成的;

(2)小学开心英语三年级B1教材;

(3)专门为本课时设计的多媒体课件。

(4)字母卡片和自制教学图片。

六、教学重点:U u , V v ,W w ,X x ,Y y

七、教学难点:W w ,X x 的读音,特别是X x 和S s 的读音的分别。

八、教时:1 教时

九、教学过程:

(一)组织教学:

T: Hello! I’m Miss Tan. S: Hi! I’m Tony .

T: Nice to meet you. S: Nice to meet you.

(二)、复习:

1、出示字母卡,复习字母

2、多媒体出示字母组合卡片,复习字母:

apple , dog , pen , cat , sit , bear , DNA , CID , CEO, NBA

(三)学习新课:

(1)出示卡片U u, 带读、板书、模写,(u , u 杯口朝上就是u)

(2)以同样的方法教学V v, ( V ,V 我们胜利了)

(3)读Rr ,S s ,T t ,U u ,V v

(4)以同样的方法教学Ww, X x ,Y y . (W, W 两个V 并排坐,X ,X )

我们来打个×

(5)G ame: 大声---小声,小声---大声

(6)G ame:Simen says : 读对的跟老师读,读错的打×

(7)考眼力:(看多媒体)

(8)G uessing game: 用空心纸板遮住一部分字母

(9)笔头练习:写出相应的字母

Y

U

Z

写出相邻的字母:

R

T

W

Z

(10)总结今天学的字母并巩固

(11)老师一边走,一边问每一位同学:What’s your name?My name’s

… .直到同学们会说。

(12)四人小组练习此句型。

十、作业布置:

(1)Copy each letter four times

(2)Read all the letters we have learned three times

十一、板书设计:

U u V v W w X x Y y (用四线书写)