《3. 跷跷板》教案资源
青岛五•四学制2001课标版
科学
三年级下册
3. 跷跷板
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3. 跷跷板优质教案设计
《跷跷板》教学设计教学目标:1、能通过观察、实验等方式认识杠杠尺的平衡原理2、善于在游戏中发现问题、提出问题;关心人们运用杠杠平衡的技术成果;愿意与人合作交流。了解天平的主要构造;知道天平的使用方法及使用时注意的事项。教学重点:能用观察、体验和已有经验对杠杆尺平衡作出假设性解释教学难点:知道杠杆尺的
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2018-06-08 15:43:00