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人教2011课标版 数学 五年级上册 整理和复习

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《分数的产生和意义》教学设计双柏县妥甸小学李艳春教学目标:1、了解分数的产生,理解分数的意义和单位“1”的含义,掌握分数单位。2、通过活动,引导学生经历探究分数意义的过程,在经历分数的意义和单位“1”的探求过程中,培养学生抽象、概括、分析和推理的能力。3.在轻松和谐的氛围中学习数学,感受生活中处处有

21 0 2018-04-09 17:23:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:双柏县妥甸小学

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