《小小图书馆》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级下册
小小图书馆
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小小图书馆第一课时导学案
一、创设“小小图书馆”的问题情境,引导学生探索三位数减法的计算方法。a)出示问题情境图。引导学生根据图中的信息,提出问题,引导学生提出求两种书的差的问题。b)算一算:求故事书比连环画多多少本?先列出算式,估计得数的范围,再进行计算。以小组合作的形式进行探索,可以采用不同的方法,如借助计数器拨珠,用凑
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