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我的发现•日积月累
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《我的发现、日积月累》教学设计【课前准备】课件,课堂作业本。让学生读第三组课文。【教学过程】导入:同学们,在与你们的王老师聊天中,我知道你们最近读了一组与大自然有关的课文,能告诉我是哪些课文吗?是的,通过这些课文的学习,我们又进一步认识了大自然这位最伟大的老师。我相信,你们一定又有了许多新的收获吧!
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