《5 苹果里的五角星》教案资源
苏教2001课标版
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四年级下册
5 苹果里的五角星
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5 苹果里的五角星名师教学设计1
5、苹果里的五角星(第二课时)【教学目标】1、理解课文内容,体会“创造”的含义,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。2、体会作者前后态度的变化。【课前预学】1.搜集1-2个与本文内容相似(换一种思维方式)的小故事,并读几遍,能脱稿讲述。2.搜集3句以上关于“创造”的名言,背诵下来。3.《补充习题
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2018-04-10 19:48:00
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