《5 苹果里的五角星》教案资源
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5 苹果里的五角星
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5 苹果里的五角星名师教学实录
苹果里的五角星第二课时教学要求:1、理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。一、检查复习1、听写词语。2、说说课文主要讲了一件什么事。二、汇报交流。说说你回家切苹果的情况,你是怎样切的,分别看到了什么?四、学文探索,体会何谓创造。1一般人是怎样切的?理解循规蹈矩2课文中的小男孩是怎样切
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