《9. 蜜蜂》教案资源
冀教2001课标版
语文
三年级下册
9. 蜜蜂
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9. 蜜蜂教案教学设计导入设计
课时安排2课时教学过程:说说课文讲了一件什么事,或者做了一个什么试验。(课文叙述线索清楚,情节完整。首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力,想做个试验;再写“我”试验的过程。)指名说(做试验;测试蜜蜂是否有辨认方向的能力。)适当引导说完整。学生质疑再次默读,深入到词句或带着问题思考。如,为了验证蜜蜂有
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