《*《草原就是我的家》》教案资源
沪教2011课标版
音乐
*《草原就是我的家》
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*《草原就是我的家》教学设计和教学实录
《草原就是我的家》教学设计一、教学目标情感态度价值观：通过本课的学习，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲。过程与方法：通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情。知识与技能：引导学生相互合作，创造性的参与音乐活动。二、教学重难点重点：让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演
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