《20. 珍贵的教科书》教案资源
冀教2001课标版
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三年级下册
20. 珍贵的教科书
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20. 珍贵的教科书教学设计(第二课时)
20 珍贵的教科书一、复习导入:上一节课我们通过阅读知道了教科书的珍贵,谁说说体现在几个方面?学生回答(列出预设的回答)二、创设情景,进一步研读课文。(1)50多年前的延安小学,是那样的困难,再来读读课文的有关段落,你有没有心新的发现?这些困难中哪一个是最困难的?(出示句子:没有……就……最困难……
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