《天气日历》教案资源

教科2001课标版 科学 四年级上册 天气日历

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天气日历教学设计

教学目标:科学知识:通过观察认识到天气每天都在发生变化。过程与方法:能运用多种感官或其它途径来收集天气信息,初步学会使用气温计测量气温。情感态度价值观:意识到长期的观察和记录能帮助我们了解到更多的天气信息。教学重难点重点:制作天气日历,观察记录天气情况。难点:长期的观察和记录。一、导入新课1、交流:

166 0 2018-04-03 15:12:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:天津市河西区上海道小学

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