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人教2011课标版
数学
三年级上册
解决问题
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解决问题ppt课件课堂实录
倍的认识盘龙三小 童县玲教学目标：1、在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数的几倍的含义，初步建立“倍”的概念2、通过观察、比较、变化、动手操作，在抽象中让学生经历建构倍的直观模型学习过程，把握理解“倍”的本质。 3、培养学生操作、推理、迁移及语言表达能力，发展基本数学素养，培养
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