《综合探究 提高效率 促进公平》教案资源
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综合探究 提高效率 促进公平
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综合探究 提高效率 促进公平教学目标
《提高效率促进公平》教学设计一、教材地位：本综合探究“提高效率促进公平”是第七课第二框“兼顾效率与公平”内容的扩展和延伸。“综合探究”是为体现新课程理念而设立的一个相对独立的学习单元，充分体现了教材与课程的时代性、实践性、开放性、探究性和综合性，所以在整个单元乃至全书中均具有重要地位。二、三维目标:
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