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《提高效率促进公平》教学设计【课题】提高效率促进公平【教学目标】1、知识目标: 理解收入分配公平的含义,效率的含义,懂得提高效率的必要性,了解我国当前正确处理效率与公平关系的政策措施。2、能力目标: 把握公平与效率的含义。从收入分配角度对如何提高效率,调动人们的生产积极性提出合理建议的能力。3、情感
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综合探究 提高效率 促进公平优质教案设计
未知
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关键词:综合探究 提高效…优质教案设计
正文
《提高效率
促进公平》教学设计
【课题】提高效率
促进公平
【教学目标】
1、知识目标: 理解收入分配公平的含义,效率的含义,懂得提高效率的必要性,了解我国当前正确处理效率与公平关系的政策措施。
2、能力目标: 把握公平与效率的含义。从收入分配角度对如何提高效率,调动人们的生产积极性提出合理建议的能力。
3、情感态度与价值观目标:正确认识和理解公平与效率的内涵,树立效率意识,培养公平精神。
【教学重难点】
教学重点:收入分配公平的含义和意义;效率的含义、比率及重要性
教学难点:收入分配公平的内涵;效率的意义
【教学方法】
案例法、举例法、讲授法
【教学过程】
导入新课:同学们,前不久富士康发生了连续跳楼事件,我就在想富士康究竟是一个什么样的企业呢?我们来看一下。富士康连续9年雄居大陆出口200强榜首;2011年跃居《财富》全球企业500强第60位。这个企业效益那么好,按理说员工的工资待遇应该很好,为什么还会出现连跳的悲剧呢?我们来看一个视频,看事实究竟是怎样的。视频中说到大幅度提高员工的基本工资,改善工作环境。为什么要大幅度提高?
新课讲解: 师:我们来看一个走势图。在这个图中,富士康的年营收额呈现快速增长的趋势,尽管2008年因为经济危机增长减少,但整体复合增长率超过50℅,而分给员工的基本工资的增长却很缓慢,这些利润肯定最后都分配到企业的高层和老板手里。同学们,你们觉得这样的分配公平吗?
生:……
师:说不公平的同学起来说一下,你觉得怎样的收入分配才是公平的?
生:……
师:其实同学们都说到了一些收入分配公平的内涵,我们来看一下究竟什么叫做收入分配的公平呢?
一、收入分配公平的含义
收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差额不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。
师:为什么要相对平等,而不是绝对平等和平均呢?如果绝对平等和平均,那干多干少大家最后分配都一样,这反而是一种不公平了。人与人之间的劳动具有质和量的区别,有的人付出的劳动创造了更多的社会价值,那么社会给他的回馈肯定更多,反之回馈就越少。所以我们允许有差异,但这种差异不能太大,否则有的人挥金如土,但有的人连温饱都不能解决的话,这个社会的矛盾就会激化,不利于社会的稳定发展。就像富士康,2010年深圳地区给员工的基本工资只有900元左右,根本就无法满足员工的基本生活需要,这种生活压力和分配不公平,是导致员工跳楼悲剧的原因之一。
师:富士康的领导和管理人员就说了,如果你觉得基本工资少,那你可以加班获得加班费。我们来看富士康2010年杭州地区的一个员工的加班情况。从图中我们看到,员工的加班费几乎占了工资总额的50℅,而且加班时间超过了劳动法规定的每月不得超过36小时,富士康实际上是通过延长员工的劳动时间,以最低的劳动报酬来提高效率,从而增加企业利润。富士康不顾对一般员工的公平分配,只顾追求自己的效率,那么究竟效率是什么呢?我们来看效率的含义。
二、效率的含义
效率是指经济活动中产出与投入的比率,它表示资源有效利用的程度。
师:同学们注意下,我们这里所讲的效率是在经济活动范围内,提高它会带来经济利益,并不是同学们所说的学习效率、时间效率等。既然效率是指一个比率,如果用一个数学公式怎么表示呢?现在我请一个同学起来给大家说一下。
生:……
师:效率=产出/投入,既然效率是一个比率,是怎样通过这个比率来表示资源有效利用的程度的呢?
师:同学们,你们有没有说过一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。你们有没有想过这个谚语也和我们这里讲的效率有关?老师就带着大家来看一下。我们说到一个和尚挑水喝,挑得的水是几桶水?
生:……
师:两个和尚抬水喝获得的是一桶水,三个和尚没水喝获得的就是零桶水。
0桶水 1桶水 2桶水
———— ———— ————
3个和尚 2个和尚 1个和尚
我们看到,和尚的劳动力资源的投入是不是越来越少,从三个变成两个再变成一个,虽然投入在减少,但获得的水,产出的水的桶数却在逐渐增加,既然效率是产出与投入的比率,投入减少,产出增加,那么效率会发生怎样的变化?
生:……
师:效率是在增加的。当我们投入的资源越来越少,而产出的社会产品、社会财富反而越来越多,就说明了投入的这些资源的利用程度比较高。也就是说,效率越高,资源有效利用的程度也越高。所以提高效率就意味着资源的节约和社会财富的增加。效率是人们在经济活动中追求的基本目标之一。
师:我们国家最开始追求的是经济发展要快,后来是又快又好,现在是什么?
生:……
师:现在要求又好又快,同学们,你们讨论一下,运用我们今天学的知识,收入分配公平的含义和效率的含义,说说这里的“好”和“快”指的是什么?
师:好了,我请一个同学起来说一下你的理解。
生:……
师:我们既要求好,又要求快;既要追求公平,又要追求效率。那公平与效率又有什么样的关系呢?我们又应当怎么处理这两者的关系呢?这个问题呢留给大家下课思考。
【板书设计】
公平和效率的含义
一、收入分配公平的含义
二、效率的含义
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