《6、近似数》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级下册
6、近似数
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6、近似数教学目标
【教学目标】1. 通过阅读与分析,了解近似数和精确数的意义,感受近似数和精确数在现实生活中的应用。2. 借助数线,较直观地感知“四舍五入”法求近似数的道理,知道近似数的书写格式,培养学生的推理能力。3. 经历探索求近似数的过程,会用“四舍五入”法求一个数的近似数,培养数感。【教学重难点】重点:经历探
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