《20. 可能性的大小》教案资源
浙教课标版
数学
六年级上册
20. 可能性的大小
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20. 可能性的大小公开课参赛课教案
“用分数表示可能性的大小”教学设计抚顺市顺城区新华一校张娜教学内容:人教版小学数学五年级第七单元数学广角中的例3。教学目标:1、通过学习使学生初步理解并掌握用分数表示事件发生可能性大小的基本思考方法,并能够准确的运用分数表示简单事件发生的可能性。2、感受到用分数表示事件发生的可能性,分数的大小均在0
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2018-05-08 08:12:00