《7.可爱的家乡》教案资源
辽宁师大2011课标版
道德与法治
二年级上册
7.可爱的家乡
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7.可爱的家乡第二课时 公开课
《可爱的家乡》教学设计一、设计理念《品德与社会》课程标准指出：“儿童的生活是课程的基础”。儿童的生活蕴藏着丰富的教育内涵和价值，因此，品德课要求课程的内容源于儿童的真实生活世界，课堂的情景是儿童生活世界的再现，课堂的组织形式是儿童喜闻乐见的体验活动或游戏，让学生在生活化的活动中充分体验道德，让“道德
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