《4. 顶天立地》教案资源
湘美2011课标版
美术
二年级上册
4. 顶天立地
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4. 顶天立地课时教学实录
第四课顶天立地教学目标:1、尝试用简单线条和夸张构图表现快乐小人。 2、探究造型变化与画纸中折线的关系。教学重难点:感受“快乐小人”造型变化带来的乐趣。教学过程一、观察快乐小人,尝试画出“小人”。1.谈话导入,激发兴趣。师:今天,老师请你们画人,而且是顶天立地的人。你们知道“顶天立地”是什么意思吗
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