4. 顶天立地ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

顶天立地教学目标：1、学习简单的构图知识、突出表现主体人物。2、合理添画背景，充实画面内容。3、能够大胆描绘，体现自我肯定，彰显个性特征。教学重点：指导学生进行画面人物形象的描画。教学难点：引导学生添画背景、在色彩、空间处理上要突出主体。设计理念：本课是以表现人物为题材的想象性绘画课，渗透了初浅的画

资料类型：教学教案文档

所属课文：4. 顶天立地

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2018-04-23 16:01:00

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学校：高新区衡州小学

4. 顶天立地ppt配用优秀教学设计

未知

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关键词：4. 顶天立地ppt配用优秀教学设计

正文

顶天立地

教学目标：

1、学习简单的构图知识、突出表现主体人物。

2、合理添画背景，充实画面内容。

3、能够大胆描绘，体现自我肯定，彰显个性特征。

教学重点：指导学生进行画面人物形象的描画。

教学难点：引导学生添画背景、在色彩、空间处理上要突出主体。

设计理念：本课是以表现人物为题材的想象性绘画课，渗透了初浅的画面意识。指导学生描画人物特性时更具有理想性，在感性传达个人情绪的同时，理性地运用构图知识，促进学生构图意识的觉醒。

课前准备：课件、绘画工具等

教学过程：

一、欣赏导入

出示三幅画让学生欣赏，说一说：你觉得他们画得怎么样？跟平时的画像有什么区别？学生自由谈一谈，让学生明白人物巨大、夸张。

二、对比欣赏：

1、这三幅画画了些什么？

2、这三幅画中的主角有什么变化？（远处的人画得小一些，突出人物所处的环境；近距离的人画得大一些，突出了人物的动态和外貌特征。）

三、董存瑞的故事

讲述董存瑞的故事，欣赏插图，顶天立地的构图突出形象高大，气概豪迈。

四、背景处理

出示两幅图，对比欣赏，上面这两幅画中的主角，你觉得哪幅显得更高大？为什么？（把高大的物体画的矮小些来。）

五、夸张处理

欣赏图画，这个顶天立地的人物有什么特点？（非常夸张地表现了人物的头部，把一个张大嘴巴，自信唱歌的女孩表现的淋漓尽致。）

六、作业要求

发挥想象力，大胆夸张表现一个顶天立地人物形象。

七、佳作欣赏

关于本教案的常见问题

Q：4. 顶天立地ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 顶天立地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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