《第三单元 从微观结构看物质的多样性》教案资源
苏教2003课标版
化学
必修2
第三单元 从微观结构看物质的多样性
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第三单元 从微观结构看物质的多样性ppt配套的教学设计及说课稿
《第三单元从微观结构看物质的多样性》第一课时教学设计学习目标：1、认识几种重要的同素异形体，理解同素异形现象，认识物质的多样性与微观结构的关系。2、从金刚石、石墨、C60的不同结构反映不同的性质，认识物质的结构决定物质的性质，性质的特点体现结构的特点并决定一定的用途。3、使学生认识到利用结构模型可以
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