《2 学会查“无字词典”》教案资源
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2 学会查“无字词典”
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2 学会查“无字词典”教学设计(第一课时)
2、学会查“无字词典”教学设计教材分析:我们听说的词典都是用文字写下来的,还从来没有听说过有“无字词典”,课文的题目就引起了人的阅读兴趣。古人说“纸上得来终觉浅”,书本知识必须从体验中加深理解。本文中的爸爸在带领聪聪旅游中,并没有一味地沉浸在美好的山水中,而是通过巧妙的点拨和引导,让聪聪从对书本知识
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