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《动能和动能定理》教学设计山东省博兴第二中学 刘宝泰教材分析:动能定理研究的是质点的功能关系,是本章的重点.本节在讲述动能和动能定理时,没有把二者分开讲述,而是以功能关系为线索,同时引入了动能的定义式和动能定理,这样叙述,思路简明,能充分体现功能关系这一线索,同时考虑到初中已经学过动能的概念,这样

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:山东省博兴第二中学

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