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学校年级衡水市第十三中高二姓名科目孙倩物理课题一轮复习 曲线运动之平抛运动专题 知识与技能:1、曲线运动的定义以及特点的理解。2、平抛运动与其他知识点的综合运用。过程与方法:培养学生构建知识脉络的能力。通过小组讨论培养学生的小组合作意识。情感、态度与价值观:借助HI-TEACH教学的
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课外读物课件配套优秀
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关键词:课外读物课件配套优秀
正文
学校
年级
衡水市第十三中
高二
姓名
科目
孙倩
物理
课题
一轮复习 曲线运动之平抛运动专题 知识与技能:1、曲线运动的定义以及特点的理解。
2、平抛运动与其他知识点的综合运用。
过程与方法:培养学生构建知识脉络的能力。通过小组讨论培养学生的小组合作意识。
情感、态度与价值观:
借助HI-TEACH教学的功能培养学生的争先意识,积极思考问题,团结协作意识。
重点:曲线运动特点理解。
难点:平抛运动与其他知识的综合运用。
教学过程
备注
HI-TEACH作图讲解
三维目标
重点难点
【课前动员】
鼓励学生与老师互动,争取打造生动的物理课堂!
【习题讲解】
【类型一】平抛运动与动能定理综合问题
1
【类型二】平抛运动之相遇问题
例题. 甲、乙两球位于同一竖直直线上的不同位置,甲比乙高h,如图所示.将甲、乙两球分别以v1、v2的速度沿同一水平方向抛出,不计空气阻力,在下列条件中,乙球可能击中甲球的是
(
) A.同时抛出,且v1 B.甲先抛出,且v1 D.甲后抛出,且v1>v2 HI-TEACH挑人功能 2 【练习】 如图所示,斜面体ABC固定在地面上,小球p从A点静止下滑,当小球p开始下滑 时,另一小球q从A点正上方的D点水平抛出,两球同时到达斜面底端的B处.已知 斜面AB光滑,长度l=2.5m,斜面倾角为θ=30°.不计空气阻力,g取10m/s2.求: 小组合作 (1)小球p从A点滑到B点的时间; 规范结果展示 (2)小球q抛出时初速度的大小. 实物提示机拍照 展示学生作答 3 【小结】 1、曲线运动的定义以及特点的理解。 2、平抛运动与其他知识点的综合运用,特别是与动能定理的综合运用。 【课后留白】 在纠错本上整理两种类型的习题 教学反思: 1、课前动员还需要仔细琢磨。 2、幻灯片与Hiteach的搭配使用不够默契,有突发情况,比如学生遥控器不管用,白板不够灵敏。 4
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