《30* 我的第一个笔记本》教案资源
冀教2001课标版
语文
六年级下册
30* 我的第一个笔记本
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30* 我的第一个笔记本教学设计思路
《我的第一个笔记本》教学设计教学目标:1.知识与能力正确认读本课的生字词。2.过程与方法:搜集有关作者的资料;熟读课文,借助工具书理解字词;以阅读为主,抓住文中的重点词句进行感悟和朗读,从而达到理解课文内容、体会作者情感的目的;有感情地朗读课文升华感悟。3.情感、态度和价值观:通过理解和朗读,体会作
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