《27 我是猫》教案资源
语文S版2001课标版
语文
五年级上册
27 我是猫
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27 我是猫第二课时教学设计
《我是猫》教学设计教学目标:1、指导学生朗读课文,认识本课生字词。2、有感情地朗读课文,引导理解课文的主要内容,学会用第一人称的形式简要讲述猫偷吃年糕的经过。3、引导学生感悟课文的表达方式,品味幽默风趣的语言。教学重点:引导学生理解课文的主要内容,初步感悟三条“真理”的含义。一、学生导入新课《赠猫》
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