《第14课 边学边用》教案资源
湘美2011课标版
书法
五年级上册
第14课 边学边用
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第14课 边学边用教案教学设计导入整理
《边学边用》教学设计同乐乡聚宝九年制学校：龚君伦教学内容2014教育部审定实验书法教材五年级上册第14课《边学边用》。教学目标1、通过分析了解颜真卿勤礼碑的特点之后，能准确地书写出本课内容。2、利用所学内容创作一幅书法作品，感受书法的美妙，激发学生学习书法的兴趣。3、充分利用“好问则裕”的释文阐述，
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