《16 雷雨》教案资源
人教部编版
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二年级下册
16 雷雨
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16 雷雨板书设计
18雷雨一、教学目标知识与技能:充分感受雷雨前的情景,初步感受雷雨中、雷雨后的景象。过程与方法:有感情地朗读课文。情感态度价值观:联系生活,培养学生观察天气变化的意识。二、教学重点感受雷雨的情景三、教学难点联系生活感知,有感情地朗读雷雨前的描写。四、教学过程一、激趣导入1.出事天气预报出现的各种符号
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2018-05-04 18:12:00
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