《演唱 我们大家跳起来》教案资源
人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）
音乐
四年级下册
演唱 我们大家跳起来
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四年级音乐下册《我们大家跳起来》一、教材分析：让学生在“舞会”的情境中听赏《小步舞曲》，并体验小步舞曲的风格；在自主探索中学会歌唱《我们大家跳起来》；在乐器伴奏中感受三拍子的强弱规律；在舞蹈中体验并表现三拍子的韵律特点。 二、学情分析： 四年级的学生随着年龄和知识的增长，体验感受和探索创造的活动
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