《12 狼牙山五壮士》教案资源
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12 狼牙山五壮士
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12 狼牙山五壮士优秀教学设计
12.狼牙山五壮士第二课时一、复习导入新课（5分钟）1.课前朗读生字2.同学们上节课我们学习了《狼牙山五壮士》的生字，现在老师再次检查同学们的认读情况（指名认读）全部齐读。2.同学们经过上节课的学习，我们知道了这篇课文是按怎样的顺序写的（事情的发展顺序），可以分为几部分?（指名回答，教师板书：接受任
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