《用线形示意图和表格共同解决问题》教案资源
苏科2011课标版
数学
一年级上册
用线形示意图和表格共同解决问题
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用线形示意图和表格共同解决问题教学设计(教案)
教学设计（试课稿）用一元一次方程解决问题（复习课）1、经历“问题情境—建立模型—求解—解释与应用”的基本过程. 教学目标2、获得一些研究问题的方法和经验，发展思维能力，加深理解相关的数学知识. 3、通过获得成功的体验与克服困难的经历，增强应用数学的自信心. 教学重点利用数学模型刻画数量关系，建立等量
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2019-05-30 08:22:00