《2.1.2 向量的几何表示》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修4
2.1.2 向量的几何表示
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2.1.2 向量的几何表示教学设计模板
2.1.2平面向量的几何表示屏山县中学校谢学萍一、教学内容(1)平面向量的表示方法(2)思想方法:数形结合,类比、归纳。(3)能力素养:几何直观、数学抽象。2.内容解析:本课是《平面向量》这一章的起始课,具有核心地位、统领全局的作用。在此之前,学生已经掌握了数的抽象过程、实数的绝对值(线段的长度)。
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