《2.1.2 向量的几何表示》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修4
2.1.2 向量的几何表示
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2.1.2 向量的几何表示公开课教学设计模版
第五章平面向量第一教时教材:向量目的:要求学生掌握向量的意义、表示方法以及有关概念,并能作一个向量与已知向量相等,根据图形判定向量是否平行、共线、相等。过程:一、开场白:课本P93(略)实例:老鼠由A向西北逃窜,猫在B处向东追去,问:猫能否追到老鼠?(画图)结论:猫的速度再快也没用,因为方向错了。A
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