《分数的基本性质》教案资源
人教2011课标版
数学
五年级下册
分数的基本性质
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分数的基本性质优秀获奖教案
《分数的基本性质》教学设计广州市增城区永宁街镇泰学校 莫丹蕾教学内容：人教版五年级下册数学教科书57页例1。教学目标： 一、知识与技能：经历分数基本性质的建构过程，归纳概括并掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质解决有关的数学问题。二、过程与方法：通过小组讨论、折纸活动，培养学生观察、分析
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